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Enregistrement W2807237913 · doi:10.1159/000488031

The Complex Interaction of Mitochondrial Genetics and Mitochondrial Pathways in Psychiatric Disease

2018· review· en· W2807237913 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueComplex Psychiatry · 2018
Typereview
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueMitochondrial Function and Pathology
Établissements canadiensUniversity of TorontoCentre for Addiction and Mental Health
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMitochondrial diseaseMitochondrial DNAGeneticsBiologyPsychiatric geneticsComputational biologyMedicinePsychiatryGeneSchizophrenia (object-oriented programming)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

While accounting for only 2% of the body's weight, the brain utilizes up to 20% of the body's total energy. Not surprisingly, metabolic dysfunction and energy supply-and-demand mismatch have been implicated in a variety of neurological and psychiatric disorders. Mitochondria are responsible for providing the brain with most of its energetic demands, and the brain uses glucose as its exclusive energy source. Exploring the role of mitochondrial dysfunction in the etiology of psychiatric disease is a promising avenue to investigate further. Genetic analysis of mitochondrial activity is a cornerstone in understanding disease pathogenesis related to metabolic dysfunction. In concert with neuroimaging and pathological study, genetics provides an important bridge between biochemical findings and clinical correlates in psychiatric disease. Mitochondrial genetics has several unique aspects to its analysis, and corresponding special considerations. Here, we review the components of mitochondrial genetic analysis - nuclear DNA, mitochon-drial DNA, mitochondrial pathways, pseudogenes, nuclear-mitochondrial mismatch, and microRNAs - that could contribute to an observable clinical phenotype. Throughout, we highlight psychiatric diseases that can arise due to dysfunction in these processes, with a focus on schizophrenia and bipolar disorder.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,453
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,055
Tête enseignante GPT0,326
Écart entre enseignants0,271 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle