The Effects of Cognitive Stress on Asthma Exacerbations among University Students
Notice bibliographique
Résumé
Introduction: Many asthmatics complain of worsening respiratory symptoms during periods of stress.This study evaluated the relationship among asthma symptoms, lung physiology, inflammatory parametersand perceived cognitive stress and quality of life in healthy adult students. This relationship was assessedat two time points: a time of normal activity and at a time of cognitive stress during academic examinations. Methods: Subjects attended the University of Alberta Hospital for a screening visit, which included aclinical exam, spirometry, methacholine challenge, allergen skin tests to assess atopy status and MiniInternational Neuropsychiatric Interview (MINI). Eligible subjects returned for a low stress visit (LSV) atleast 14 days prior to an exam and a high stress visit (HSV) within 24 hours of an exam. Spirometry, andmethacholine challenge were performed during both LSV and HSV along with the collection of urine (testedfor cortisol), and the administration of 4 questionnaires to assess perceived stress and quality of life. Results: Subjects showed no significant change in psychosocial or quality of life questionnaires betweenLSV and HSV. No significant change was noted in lung function or urine cortisol. There was an unexpectedhigh rate of pre-existing psychiatric comorbidities in this population (based on the MINI screen failure rate).Conclusion: We did not find a significant change in quality of life, psychosocial wellbeing or pulmonaryfunction or inflammation, measured by urine cortisol, during a high stress period. The high rate ofcomorbidities would be important to consider as part of evaluation used in clinical asthma studies in the future.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».