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Enregistrement W2808164171 · doi:10.4103/ijmy.ijmy_35_18

Antimicrobial effect of dimethyl sulfoxide and N, N-Dimethylformamide on Mycobacterium abscessus: Implications for antimicrobial susceptibility testing

2018· article· en· W2808164171 sur OpenAlexaff
John E. Moore, ZaraI Kirkwood, BeverleyCherie Millar, D.G. Downey

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Mycobacteriology · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMycobacterium research and diagnosis
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAntimicrobialDimethyl sulfoxideMinimum inhibitory concentrationAgar dilutionChemistryAntibioticsMycobacteriumMicrobiologyDimethylformamideSerial dilutionCombinatorial chemistryOrganic chemistryBacteriaBiologyMedicineBiochemistrySolvent

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: The emergence of antimicrobial resistance globally has initiated the discovery of novel antibiotics and other antimicrobial substances. Many of these novel compounds may be found in phytochemicals, where these novel compounds are extremely difficult to redissolve for antimicrobial susceptibility testing, following extraction. The aim of this study was to examine the potential antimicrobial effects of the common solvents, dimethyl sulfoxide (DMSO) and N, N-dimethylformamide (DMF), which are commonly employed as solvents of novel antimicrobial substances, with the nontuberculous Mycobacterium and Mycobacterium abscessus. Methods: ) dilution and incubated. Zones of inhibition were recorded in mm. Results: : DMSO and DMF had an inhibitory effect on M. abscessus (n = 17 clinical isolates). This inhibitory effect was avoided by diluting DMSO 10-fold and DMF 10,000-fold. Conclusion: : Such data are important when employing these common solvents with molecules which are difficult to dissolve into solution, including conventional antibiotics, as well as novel antimicrobial agents, particularly in antimicrobial susceptibility studies. Investigators should therefore be aware of this inhibition and avoid working with these solvents at high concentration to avoid bacterial growth inhibition. The use of appropriate experimental controls is highly recommended in such circumstances to avoid the reporting of false-positive antimicrobial effects.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,368
Score d'incertitude au seuil0,824

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,347
Écart entre enseignants0,321 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations37
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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