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Enregistrement W2808480933 · doi:10.12688/f1000research.15162.1

How to incorporate patient and public perspectives into the design and conduct of research

2018· preprint· en· W2808480933 sur OpenAlexafffund
Pat Hoddinott, Alex Pollock, Alicia O’Cathain, Isabel Boyer, J. M. Taylor, Chris MacDonald, Sandy Oliver, Jenny Donovan

Notice bibliographique

RevueF1000Research · 2018
Typepreprint
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMental Health and Patient Involvement
Établissements canadiensResearch Canada
Organismes subventionnairesNational Health and Medical Research CouncilMedical Research CouncilGordon and Betty Moore FoundationChief Scientist Office, Scottish Government Health and Social Care DirectorateHealth Technology Assessment internationalCanadian Institutes of Health ResearchNational Institute for Health and Care ResearchPatient-Centered Outcomes Research InstituteAustralian GovernmentScottish GovernmentNational Institutes of HealthU.S. Department of Health and Human Services
Mots-clésRelevance (law)General partnershipGovernment (linguistics)Corporate governancePublic relationsPolitical scienceMedicineEngineering ethicsEngineeringBusinessLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

International government guidance recommends patient and public involvement (PPI) to improve the relevance and quality of research. PPI is defined as research being carried out 'with' or 'by' patients and members of the public rather than 'to', 'about' or 'for' them ( http://www.invo.org.uk/). Patient involvement is different from collecting data from patients as participants. Ethical considerations also differ. PPI is about patients actively contributing through discussion to decisions about research design, acceptability, relevance, conduct and governance from study conception to dissemination. Occasionally patients lead or do research. The research methods of PPI range from informal discussions to partnership research approaches such as action research, co-production and co-learning. This article discusses how researchers can involve patients when they are applying for research funding and considers some opportunities and pitfalls. It reviews research funder requirements, draws on the literature and our collective experiences as clinicians, patients, academics and members of UK funding panels.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,761
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,761
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,239
Score d'incertitude au seuil0,294

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,7610,761
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0050,008
Méta-épidémiologie (sens large)0,0090,006
Bibliométrie0,0120,009
Études des sciences et des technologies0,0200,093
Communication savante0,0620,087
Science ouverte0,0130,039
Intégrité de la recherche0,0480,073
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,013

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,724
Tête enseignante GPT0,570
Écart entre enseignants0,155 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations215
Publié2018
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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