MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2808871401 · doi:10.2196/10016

An Assessment Framework for e-Mental Health Apps in Canada: Results of a Modified Delphi Process

2018· article· en· W2808871401 sur OpenAlexaffvenueabout
Jennifer Zelmer, Krystle van Hoof, MaryAnn Notarianni, Trevor van Mierlo, Megan Schellenberg, Cara Tannenbaum

Notice bibliographique

RevueJMIR mhealth and uhealth · 2018
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDigital Mental Health Interventions
Établissements canadiensInstitut Universitaire de Gériatrie de MontréalMental Health Commission of CanadaCanadian Institutes of Health ResearchUniversité de MontréalInstitute of Gender and HealthUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMental healthUsabilityPsychologyDelphi methodSet (abstract data type)PopulationMedical educationInternet privacyApplied psychologyMedicinePublic relationsNursingComputer sciencePsychiatryPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The number of e-mental health apps is increasing rapidly. Studies have shown that the use of some apps is beneficial, whereas others are ineffective or do not meet users' privacy expectations. Individuals and organizations that curate, recommend, host, use, or pay for apps have an interest in categorizing apps according to the consensus criteria of usability and effectiveness. Others have previously published recommendations for assessing health-related apps; however, the extent to which these recommendations can be generalized across different population groups (eg, culture, gender, and language) remains unclear. This study describes an attempt by Canadian stakeholders to develop an e-mental health assessment framework that responds to the unique needs of people living in Canada in an evidence-based manner. OBJECTIVE: The objective of our study was to achieve consensus from a broad group of Canadian stakeholders on guiding principles and criteria for a framework to assess e-mental health apps in Canada. METHODS: We developed an initial set of guiding principles and criteria from a rapid review and environmental scan of pre-existing app assessment frameworks. The initial list was refined through a two-round modified Delphi process. Participants (N=25) included app developers and users, health care providers, mental health advocates, people with lived experience of a mental health problem or mental illness, policy makers, and researchers. Consensus on each guideline or criterion was defined a priori as at least 70% agreement. The first round of voting was conducted electronically. Prior to Round 2 voting, in-person presentations from experts and a persona empathy mapping process were used to explore the perspectives of diverse stakeholders. RESULTS: Of all respondents, 68% (17/25) in Round 1 and 100% (13/13) in Round 2 agreed that a framework for evaluating health apps is needed to help Canadian consumers identify high-quality apps. Consensus was reached on 9 guiding principles: evidence based, gender responsive, culturally appropriate, user centered, risk based, internationally aligned, enabling innovation, transparent and fair, and based on ethical norms. In addition, 15 informative and evaluative criteria were defined to assess the effectiveness, functionality, clinical applicability, interoperability, usability, transparency regarding security and privacy, security or privacy standards, supported platforms, targeted users, developers' transparency, funding transparency, price, user desirability, user inclusion, and meaningful inclusion of a diverse range of communities. CONCLUSIONS: Canadian mental health stakeholders reached the consensus on a framework of 9 guiding principles and 15 criteria important in assessing e-mental health apps. What differentiates the Canadian framework from other scales is explicit attention to user inclusion at all stages of the development, gender responsiveness, and cultural appropriateness. Furthermore, an empathy mapping process markedly influenced the development of the framework. This framework may be used to inform future mental health policies and programs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,825
Score d'incertitude au seuil0,979

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,094
Tête enseignante GPT0,515
Écart entre enseignants0,421 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations77
Publié2018
Routes d'admission3
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJMIR mhealth and uhealthMême sujetDigital Mental Health InterventionsTravaux en français237 207