Novel Approach to Cluster Patient-Generated Data Into Actionable Topics: Case Study of a Web-Based Breast Cancer Forum
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The increasing use of social media and mHealth apps has generated new opportunities for health care consumers to share information about their health and well-being. Information shared through social media contains not only medical information but also valuable information about how the survivors manage disease and recovery in the context of daily life. OBJECTIVE: The objective of this study was to determine the feasibility of acquiring and modeling the topics of a major online breast cancer support forum. Breast cancer patient support forums were selected to discover the hidden, less obvious aspects of disease management and recovery. METHODS: First, manual topic categorization was performed using qualitative content analysis (QCA) of each individual forum board. Second, we requested permission from the Breastcancer.org Community for a more in-depth analysis of the postings. Topic modeling was then performed using open source software Machine Learning Language Toolkit, followed by multiple linear regression (MLR) analysis to detect highly correlated topics among the different website forums. RESULTS: QCA of the forums resulted in 20 categories of user discussion. The final topic model organized >4 million postings into 30 manageable topics. Using qualitative analysis of the topic models and statistical analysis, we grouped these 30 topics into 4 distinct clusters with similarity scores of ≥0.80; these clusters were labeled Symptoms & Diagnosis, Treatment, Financial, and Family & Friends. A clinician review confirmed the clinical significance of the topic clusters, allowing for future detection of actionable items within social media postings. To identify the most significant topics across individual forums, MLR demonstrated that 6 topics-based on the Akaike information criterion values ranging from -642.75 to -412.32-were statistically significant. CONCLUSIONS: The developed method provides an insight into the areas of interest and concern, including those not ascertainable in the clinic. Such topics included support from lay and professional caregivers and late side effects of therapy that consumers discuss in social media and may be of interest to clinicians. The developed methods and results indicate the potential of social media to inform the clinical workflow with regards to the impact of recovery on daily life.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».