Children’s Right to Sexual Education Despite Religious Concerns Raised by Parents: A Case Study of the 2015 Ontario “sex-ed” Curriculum
Notice bibliographique
Résumé
A critical case approach is taken to address religious opposition to recent changes in curriculum regarding sex education in Ontario public schools. This includes consideration of the influence of the Christian "purity movement" that is popularized in some parts of North American culture. In a recent Ontario study of parents of elementary and secondary students, 95% of parents agreed that some level of sexual health education should be provided in schools. A separate 2016 poll showed that 82% of parents self-identifying with "no religion" supported the revisions, as did 61% of Catholic parents, 55% of Protestant parents, and 20% of Pentecostal Christians. One in six Ontario parents considered pulling their children from public school over the new sex-ed curriculum, in favour of homeschooling their children or placing them in private Catholic schools. Of the parents who did remove their children from sex education, the majority did so for religious reasons. And yet, evidence suggests that depriving children of sexual health information as a result of the religious identity of a child’s family is a form of unlawful discrimination that may result in physical, sexual, and/or psychological harm to the child. This paper submits that the option for parents to be able to remove their children from sex-education lessons in schools due to a conflict with their religious and cultural values violates children’s human rights in accordance with international law as per the United Nations Convention on the Rights of the Child.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,019 | 0,005 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».