Sodium intake and blood pressure in children and adolescents: a systematic review and meta-analysis of experimental and observational studies
Notice bibliographique
Résumé
Background: High sodium intake is a cause of elevated blood pressure in adults. In children and adolescents, less evidence is available and findings are equivocal. We systematically reviewed the evidence from experimental and observational studies on the association between sodium intake and blood pressure in children and adolescents. Methods: A systematic search of the Medline, Embase, CINAHL and CENTRAL databases up to March 2017 was conducted and supplemented by a manual search of bibliographies and unpublished studies. Experimental and observational studies involving children or adolescents between 0 and 18 years of age were included. Random-effects meta-analyses were performed by pooling data across all studies, separately for experimental and observational studies, and restricting to studies with sodium intake and blood pressure measurement methods of high quality. Subgroup meta-analyses, sensitivity analyses and meta-regressions were conducted to investigate sources of heterogeneity and confounding. The dose-response relationship was also investigated. Results: Of the 6572 publications identified, 85 studies (14 experimental; 71 observational, including 60 cross-sectional, 6 cohort and 5 case-control studies) with 58 531 participants were included. In experimental studies, sodium reduction interventions decreased systolic blood pressure by 0.6 mm Hg [95% confidence interval (CI): 0.5, 0.8] and diastolic blood pressure by 1.2 mm Hg (95% CI: 0.4, 1.9). The meta-analysis of 18 experimental and observational studies (including 3406 participants) with sodium intake and blood pressure measurement methods of high quality showed that, for every additional gram of sodium intake per day, systolic blood pressure increased by 0.8 mm Hg (95% CI: 0.4, 1.3) and diastolic blood pressure by 0.7 mm Hg (95% CI: 0.0, 1.4). The association was stronger among children with overweight and with low potassium intake. A quasi-linear relationship was found between sodium intake and blood pressure. Conclusions: Sodium intake is positively associated with blood pressure in children and adolescents, with consistent findings in experimental and observational studies. Since blood pressure tracks across the life course, our findings support the reduction of sodium intake during childhood and adolescence to lower blood pressure and prevent the development of hypertension.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,021 | 0,052 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,003 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,018 | 0,033 |
| Bibliométrie | 0,007 | 0,008 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».