Assessment of sex analysis in studies of technology-based interventions to alleviate caregiver burden among caregivers of persons with dementia
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: With an increase in the number of family caregivers for persons with dementia, caregiver burden is a major concern. Defined as computer-based devices and programs, technology has been identified as an intervention to address this issue. However, to date, there is little consideration of sex differences among caregivers in the design and planning of these interventions. OBJECTIVE: To systematically review the literature on technology-based interventions for caregivers of persons with dementia and report the frequency and approaches of sex-based analysis. METHODS: The literature was systematically searched for reviews of technology-based interventions for caregivers of persons with dementia. All titles and abstracts of publications included in the retrieved reviews were screened using pre-determined inclusion and exclusion criteria. Full text articles that met the inclusion criteria were included for analysis. RESULTS: < 0.05) between male and female caregivers. CONCLUSIONS: There is currently a lack of (1) sex-based analyses, (2) inclusion of males and (3) provision of sex-specific information in studies of technology-based interventions for caregivers of persons with dementia.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».