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Enregistrement W2810513183 · doi:10.5210/fm.v23i7.9266

Locating Femme Theory Online

2018· article· en· W2810513183 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueFirst Monday · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender, Feminism, and Media
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFemininitySociologyQueerFeminist theoryQueer theoryFeminismGender studiesHegemonic masculinityHegemonyMasculinityPopular cultureMedia studiesLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Paying close attention to the Internet has revelatory potential for femme theory. Femme, a queerly feminine sexual and gender identity, has so far been under theorized and is often treated as unimportant or even suspect in queer and feminist studies (Martin, 1996; Harris and Crocker, 1997; Maltry and Tucker, 2002; Dahl, 2017). Work on femme has proliferated in response to this (mis)treatment of femme (Volcano and Dahl, 2008; Rose and Camilleri, 2002; Harris and Crocker, 1997; Duggan and McHugh, 1996; Nestle, 1992b), and looking to the Internet reveals a rich tradition of femme theorizing. In this paper I argue that femme theory is often produced through cultural and community forms and emphasize the potential of blogs and social media as sites of this knowledge production. Femme theory found online challenges the masculinist standards of queerness and, I argue, the masculinist standard of inquiry. I rely on a range of feminist, cultural, and queer theorists who engage with theories of epistemology to shift our understanding of the concept “theory” itself in order to make space for femme epistemology. In addition to challenging the superiority of masculinity, hegemonic femininity and patriarchal gender roles, and defying stereotypes about femmes, femme theory also complicates several aspects of formal knowledge production. Looking to the Internet is a crucial way to locate femme knowledge and attend to gaps in feminist and queer theory.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,934
Score d'incertitude au seuil0,983

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,045
Tête enseignante GPT0,328
Écart entre enseignants0,283 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle