MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2810547811 · doi:10.1088/1742-2140/aacf17

Numerical simulations of rock blasting damage based on laboratory-scale experiments

2018· article· en· W2810547811 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Geophysics and Engineering · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueFluid Dynamics Simulations and Interactions
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésJoint (building)BreakageRock blastingAttenuationDiscrete element methodMechanicsFree surfaceYield (engineering)Structural engineeringReflection (computer programming)Geotechnical engineeringGeologySurface (topology)Rock boltComputer simulationMaterials scienceEngineeringGeometryPhysicsMathematicsComposite materialOpticsComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In order to study the damage induced by rock blasting, a numerical simulation method based on the Johnson–Holmquist II (JH-2) damage model combined with the arbitrary Lagrangian–Eulerian (ALE) method is proposed. The process of dynamic breakage and damage evolution of Barre granite is reproduced using explicit hydrocode, ANSYS/LS-DYNA, based on the prototype experiments in the laboratory. The results show that both the crack patterns and measured pressures are in agreement with the results from the lab-scale experiments. The attenuation curves of the pressure and particle peak velocity (PPV) along the radial direction are respectively determined, and the corresponding theoretical formulas are summarized together with the most suitable attenuation exponent α. In addition, comparisons of blasting tests separately carried out using the discrete element method-smoothed particle hydrodynamics hybrid method and the ALE/JH-2 method demonstrate similar crack patterns formed both in intact rock disks and jointed rock disks. In the jointed rock disk, the pressure sharply declines when crossing the joint surface, while the PPV close to the joint increases before going across the joint surface, representing the ‘weak transmission—strong reflection’ effect of the joint surface. Different yield stresses of joint properties are further studied, which indicate that joints with a lower magnitude of yield stress can prevent more transmissions of waves crossing the joint surface. In future studies, the ALE method combined with the JH-2 damage model can be applied to larger-scale rock engineering problems to optimize the blasting design.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,156
Score d'incertitude au seuil0,361

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,221
Écart entre enseignants0,216 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle