MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2810797565 · doi:10.2196/mhealth.9912

Evaluating the Carrot Rewards App, a Population-Level Incentive-Based Intervention Promoting Step Counts Across Two Canadian Provinces: Quasi-Experimental Study

2018· article· en· W2810797565 sur OpenAlexafffundvenueabout
Marc Mitchell, Lauren White, Erica Y. Lau, Tricia M. Leahey, Marc A. Adams, Guy Faulkner

Notice bibliographique

RevueJMIR mhealth and uhealth · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePhysical Activity and Health
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaWestern University
Organismes subventionnairesDiabetes CanadaPublic Health AgencyPublic Health Agency of CanadaHeart and Stroke Foundation of Canada
Mots-clésIncentiveBaseline (sea)LoyaltyPopulationPsychologyIntervention (counseling)DemographyPhysical therapyMedicineApplied psychologyEnvironmental healthMarketingBusinessEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The Carrot Rewards app was developed as part of an innovative public-private partnership to reward Canadians with loyalty points, exchangeable for retail goods, travel rewards, and groceries for engaging in healthy behaviors such as walking. OBJECTIVE: This study examined whether a multicomponent intervention including goal setting, graded tasks, biofeedback, and very small incentives tied to daily step goal achievement (assessed by built-in smartphone accelerometers) could increase physical activity in two Canadian provinces, British Columbia (BC) and Newfoundland and Labrador (NL). METHODS: This 12-week, quasi-experimental (single group pre-post) study included 78,882 participants; 44.39% (35,014/78,882) enrolled in the Carrot Rewards "Steps" walking program during the recruitment period (June 13-July 10, 2016). During the 2-week baseline (or "run-in") period, we calculated participants' mean steps per day. Thereafter, participants earned incentives in the form of loyalty points (worth Can $0.04 ) every day they reached their personalized daily step goal (ie, baseline mean+1000 steps=first daily step goal level). Participants earned additional points (Can $0.40) for meeting their step goal 10+ nonconsecutive times in a 14-day period (called a "Step Up Challenge"). Participants could earn up to Can $5.00 during the 12-week evaluation period. Upon meeting the 10-day contingency, participants could increase their daily goal by 500 steps, aiming to gradually increase the daily step number by 3000. Only participants with ≥5 valid days (days with step counts: 1000-40,000) during the baseline period were included in the analysis (n=32,229).The primary study outcome was mean steps per day (by week), analyzed using linear mixed-effects models. RESULTS: The mean age of 32,229 participants with valid baseline data was 33.7 (SD 11.6) years; 66.11% (21,306/32,229) were female. The mean daily step count at baseline was 6511.22. Over half of users (16,336/32,229, 50.69%) were categorized as "physically inactive," accumulating <5000 daily steps at baseline. Results from mixed-effects models revealed statistically significant increases in mean daily step counts when comparing baseline with each study week (P<.001). Compared with baseline, participants walked 115.70 more steps (95% CI 74.59 to 156.81; P<.001) at study week 12. BC and NL users classified as "high engagers" (app engagement above sample median; 15,511/32,229, 48.13%) walked 738.70 (95% CI 673.81 to 803.54; P<.001) and 346.00 (95% CI 239.26 to 452.74; P<.001) more steps, respectively. Physically inactive, high engagers (7022/32,229, 21.08%) averaged an increase of 1224.66 steps per day (95% CI 1160.69 to 1288.63; P<.001). Effect sizes were modest. CONCLUSIONS: Providing very small but immediate rewards for personalized daily step goal achievement as part of a multicomponent intervention increased daily step counts on a population scale, especially for physically inactive individuals and individuals who engaged more with the walking program. Positive effects in both BC and NL provide evidence of replicability.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,494
Score d'incertitude au seuil0,871

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,182
Tête enseignante GPT0,511
Écart entre enseignants0,330 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations71
Publié2018
Routes d'admission4
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJMIR mhealth and uhealthMême sujetPhysical Activity and HealthTravaux en français237 207