Barriers and responses to the disclosure of non-suicidal self-injury: a thematic analysis
Notice bibliographique
Résumé
Non-suicidal self-injury (NSSI) is a prevalent behaviour among youth and young adults, yet little is known about their NSSI disclosure experiences. Disclosure of NSSI may have important implications for accessing treatment and eliciting support from family and friends; it may also highlight where efforts are needed to combat potential barriers (e.g. shame). This study sought to better understand the factors that facilitate and discourage NSSI disclosure in a sample of undergraduate students as well as gather a richer understanding of young adults’ experiences disclosing NSSI. To do this, a thematic analysis of interview transcripts with 17 students (16 women and 1 man) was conducted. Themes related to barriers to disclosure (shame, concern about others) and disclosure recipients’ responses (silence/avoidance, understanding) were explored. Results underscored the central role of shame in NSSI disclosures, both as an experience impacting the difficulty and likelihood of disclosure and as a potential consequence of receiving avoidant responses to disclosure. Among the clinical implications discussed is the import of initiatives to reduce NSSI stigma and foster supportive and understanding responses to NSSI disclosures.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».