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Enregistrement W2811236650 · doi:10.1080/10503307.2018.1489162

Psychotherapy for eating disorders: A meta-analysis of direct comparisons

2018· review· en· W2811236650 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevuePsychotherapy Research · 2018
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueEating Disorders and Behaviors
Établissements canadiensOttawa HospitalUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesInstitute of Neurosciences, Mental Health and AddictionCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésPsychotherapistBulimia nervosaEating disordersPsychologyMeta-analysisAnorexia nervosaRandomized controlled trialPsychopathologyBinge eatingCognitive behavioral therapyClinical psychologyPsychiatryCognitionMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective: We conducted a meta-analysis of randomized controlled trials (RCTs) of bona fide psychotherapy for adults with eating disorders (EDs). Method: Thirty-five RCTs with 54 direct comparisons were included. The majority of RCTs included participants with bulimia nervosa and/or binge-ED, while only two RCTs included participants with anorexia nervosa, and three RCTs included participants with an ED not otherwise specified. Results: There was a clear advantage of bona fide psychotherapy over wait-list controls. Bona fide psychotherapy was superior to non-bona fide treatment; however, the majority of results were not stable. There were no significant differences between bona fide cognitive–behavioral therapy (CBT) and bona fide non-CBT, with the exception of bona fide CBT resulting in greater reductions in ED psychopathology assessed by the ED Examination, which primarily assesses maintenance factors according to the CBT model. Conclusions: Generally, the results indicate that any bona fide psychotherapy will be equally effective. While the number of trials remains modest, we hope that as more research becomes available, treatment guidelines can be updated, and more evidence-based treatment options will be available for treating EDs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,816
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0070,009
Bibliométrie0,0030,006
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0130,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,523
Tête enseignante GPT0,589
Écart entre enseignants0,066 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle