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Enregistrement W2811302454 · doi:10.22217/upi.2018.026

Implementation of Low Impact Development in Orange County, California: Challenges and Solutions in Implementation and Assessment of Progress

2018· article· en· W2811302454 sur OpenAlexaff
Chris Crompton, Jian Peng, Daniel Apt, Mark Grey

Notice bibliographique

RevueUrban Planning International · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueEnvironmental and Social Impact Assessments
Établissements canadiensImpact
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOrange (colour)Computer scienceEnvironmental planningEnvironmental scienceChemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper discusses Orange County's transition from a conventional urban development approach that resulted in significant damages to natural stream morphology, habitat, and water quality to a more balanced approach that attempts to balance predevelopment and post-development hydrology to protect these resources. It then summarizes the framework and innovative approaches being undertaken to implement and assess the Low Impact Development (LID) in Orange County. Participating in the regional study to understand the effectiveness of LID, Orange County has developed guidance documents and created a systematic framework to assess the LID performance. These are aimed to standardize the LID approaches and develop alternative compliance program through water quality credit trading in the LID-restricted areas. Through two case studies, Glassell Campus Stormwater LID Retrofit Project and Legacy Campus Water Quality Credit Trading Program, we find out key factors to the success of LID implementation include: the site survey, modeling, and monitoring prior to the project design; the post-project standard monitoring and data sharing; and the flexible water quality credit trading system. China can potentially learn from Orange County's experiences for its implementation and assessment of LID.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,018
Score d'incertitude au seuil0,374

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,380
Écart entre enseignants0,344 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
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Résumé présentoui

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