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Enregistrement W2811354719 · doi:10.1111/sms.13247

Population density and proximity to junior developmental teams affect the development of National Hockey League draftees

2018· article· en· W2811354719 sur OpenAlexaffabout
Lou Farah, Jörg Schorer, Joseph Baker, Nick Wattie

Notice bibliographique

RevueScandinavian Journal of Medicine and Science in Sports · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueSports Analytics and Performance
Établissements canadiensOntario Tech UniversityYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLeaguePopulationIce hockeyGeographyPopulation densityDemographyRegional sciencePsychologyMedicineSociologyPhysical medicine and rehabilitation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Inconsistencies in community size effects found between and within countries (Baker et al Eur J Sport Sci. 2009;9:329-339; Bruner et al J Sports Sci. 2011;29:1337-1344; Wattie et al J Sports Sci. 2018;36:436-444) suggest population size may not be an accurate predictor of athlete development and that other proxies of early environmental characteristics are needed. Researchers have begun to explore the influence of population density and proximity to local sport clubs on athlete development in European countries; however, similar analysis remains to be conducted in Canadian ice hockey. The current study focused on National Hockey League (NHL) draftees and explored whether population density and proximity to Canadian Hockey League teams were associated with the number of draftees produced. Linear regression analyses showed a significant positive relationship between population density and the development of draftees in all provincial regions; however, a significant negative relationship between proximity to CHL teams and NHL draftee development was observed in four out of six provincial regions (British Columbia, Ontario, Quebec, and the Atlantic Provinces). Moreover, population density appeared to be a better predictor of NHL talent development than proximity to CHL teams. Future research may benefit from exploring the effects of these two variables within population size categories, as well as between different regions within provinces.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,213

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,274
Écart entre enseignants0,242 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2018
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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