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Enregistrement W2813701458 · doi:10.24908/iqurcp.11603

Using Haplotypes to Reconstruct Ancient Population Dynamics; a User Guide for Historians

2018· article· en· W2813701458 sur OpenAlexvenueno aff
Ola Pasternak

Notice bibliographique

RevueInquiry Queen s Undergraduate Research Conference Proceedings · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueForensic and Genetic Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPopulationData sciencePerspective (graphical)TracingDynamics (music)GenealogyHistoryEpistemologyComputer scienceSociologyArtificial intelligencePhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Recently, the analysis of haplotypes has garnered a lot of attention in both popular media, from companies such as 23andMe, and in scientific journal publications. Haplotypes, which can be thought of as DNA patterns in the chromosome, may remain unchanged for centuries and are therefore a promising new method for tracing lineages. This method could provide valuable new insights into population dynamics, specifically regarding ancient populations. However, a crucial issue is that historians are not trained to evaluate this sort of evidence, yet many publications in prestigious journals such as Nature and Science are making historical claims based on haplotype analysis. When analyzing this data, a few key assumptions must be made. Of particular concern are logical circularities in hypothesis generation and in sampling strategy. This is to say, that the hypotheses are often not based on "scientific" data, but are instead drawn from often outdated historical assumptions. These same assumptions then drive a sampling strategy that guide the study to a conclusion in line with the hypothesis. What is the professional historian to do? Proposed is a common-sense user guide for a non-specialist to evaluate the quality of the data and claims made with it. Several case studies will be examined from this perspective that show both the strengths and weaknesses of this new source of historical and archaeological evidence.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,460
Score d'incertitude au seuil0,933

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,110
Tête enseignante GPT0,412
Écart entre enseignants0,301 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
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