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Enregistrement W2846928091 · doi:10.1108/tpm-07-2017-0033

What do we know about what is going on inside the boardroom?

2018· article· en· W2846928091 sur OpenAlexaff
Claude Francœur, Caroline Aubé, Samuel Sponem, Faranak Farzaneh

Notice bibliographique

RevueTeam Performance Management · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueFamily Business Performance and Succession
Établissements canadiensHEC Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOriginalityRelation (database)BusinessValue (mathematics)Public relationsNeed to knowCorporate governanceAccountingManagementMarketingComputer sciencePolitical scienceSociologyEconomicsQualitative research

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The fundamental role of corporate boards is to monitor and advise top management on strategic issues. It is therefore of the utmost importance that corporate directors are effective as a decision-making group to ensure corporate performance (Zattoni et al., 2015; Minichilli et al., 2012). But, what do we know about what is really going on inside the boardroom? This study aims to shed light on this important question. Design/methodology/approach The authors undertake a targeted review of the literature to take account of all publications regarding board dynamics in relation to board effectiveness. Findings This study shows that we know very little about what is going on inside the “black box” of board dynamics and its relation to how effective directors are at doing their job, namely, monitoring and advising top management and establishing and expanding the firm’s network, to gain access to the resources it needs. The authors propose several avenues of research to better understand board dynamics. Originality/value In this study, the authors show how and why the present body of knowledge on team effectiveness should be harnessed to better understand corporate board dynamics in relation to board effectiveness.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,010
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,053
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,017
Score d'incertitude au seuil0,053

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0100,053
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0030,004
Études des sciences et des technologies0,0030,008
Communication savante0,0100,016
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,237
Écart entre enseignants0,223 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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