Equity, Diversity, and Inclusion in Organizations: What Impact does Leader Identity Have?
Notice bibliographique
Résumé
Leader role schemas as well as aspirations for leadership are shaped by stereotypes embedded and reinforced in a cultural context often at an unconscious level. Efforts towards gender equality in leader roles are generally targeted either at the organizational level or at the individual level, but rarely is an integrated approach used. Leader identity offers such an integrated approach where mechanisms of individual leader identity development are understood within the stereotype embedded context. Steele (2010) suggests that environments are organized by social identities and that contingencies and cues about a setting’s inclusivity can add or counter identity threats that speak to marginality. The papers presented in this symposium offer organizations and individuals new narratives of leader identity by focusing on aspects of leader identity that are not primed by gender, race, age, or other social identities: critical mass, leader uniqueness, leader character, leader moral identity, and granted versus claimed leader identity. Critical Mass and the Multiplicity of Gender in Leadership Presenter: Yvonne Benschop; Radboud U. Nijmegen Diversifying Leadership through Leaders Development of Others Identity Uniqueness Presenter: Amy Randel; San Diego State U. Presenter: Kim Jaussi; Binghamton U.-State U. of New York Developing Leader Character: Does Gender or Context Matter? Presenter: Marlene Janzen Le Ber; Brescia U. College Presenter: Lucas Monzani; Ivey Business School Team Age Diversity, Leader Moral Identity, and Perceived Team Outcomes Presenter: Yang Yang; Rowan U. Presenter: Xinhui Wu; China U. of Political Science and Law The Double-Edged Sword of Being Both a Woman and a Leader An Identity Perspective Presenter: Alyson Byrne; Memorial U. of Newfoundland Presenter: Ingrid Chadwick; Concordia U.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,010 | 0,018 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,007 | 0,012 |
| Communication savante | 0,012 | 0,013 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,015 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».