What Happens to Educational Administration When Organization Trumps Ethics
Notice bibliographique
Résumé
ABSTRACT. The managerial strategies of governance prevalent in the private sector have become more and more normalized within educational institutions. These strategies, according to Dutch philosopher Zygmund Bauman, are denial of proximity, effacement of face, and reduction to traits. This article describes these managerial tactics within an educational context and unearths four systemic conditions that give rise to these strategies. These conditions are: the imperative of efficiency, diffusion of responsibility, obscurity of cause, and simplification of solutions. Various narratives are offered to demonstrate the effects of these conditions on the practice of educational administration. QUAND L'ORGANISATION PREND LE DESSOUS SUR L'ETHIQUE : QU'EST CE QUI ARRIVE A L'ADMINISTRATION EN MILIEU D'EDUCATION? RESUME. Les strategies de gestion employees frequemment dans le secteur prive pour gouverner sont devenues de plus en plus normalisees dans nos institutions scolaires. D'apres Zygmund Bauman, le philosophe neerlandais, ces strategies s'identifient comme suit: negation de la proximite (denial of proximity) effacement du visage (effacement of face) et reduction aux traits simples (reduction ta traits). Le present article decrit ces tactiques gestionnaires dans le cadre du milieu d'education et revele quatre conditions systemiques qui occasionnent l'apparition de ces strategies. Les quatre conditions sont: l'imperatif de l'efficacite, (the imperative of efficiency), la responsabilite dispersee (diffusion of responsibility), l'obscurite des cause (obscurity of cause), et la simplification des solutions (simplification of solutions). L'article offre des narrations variees pour demontrer les effets de ces conditions sur les pratiques administratives en milieu scolaire.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,015 | 0,021 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,017 | 0,048 |
| Communication savante | 0,022 | 0,010 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,008 |
| Intégrité de la recherche | 0,006 | 0,007 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».