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Enregistrement W2857807603 · doi:10.1002/jgf2.187

Participatory research—A modernizing science for primary health care

2018· article· en· W2857807603 sur OpenAlexaff
Neil Andersson

Notice bibliographique

RevueJournal of General and Family Medicine · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMental Health and Patient Involvement
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésParticipatory action researchGeneral partnershipMedicineToolboxParticipatory GISPublic relationsCommunity-based participatory researchCitizen journalismHealth careContext (archaeology)Health services researchSociologyNursingPublic healthPolitical scienceEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Participatory research is the science of partnerships underlying research, concerned with research governance, ownership of research products, and relationships behind research objectives and methods. The common strand behind the quite different schools of participatory research is that research should be in respectful partnership with people; it is not about researchers working on, for, or about people. Modern participatory research embraces different philosophies through several applications. The first application addresses research objectives, with participation at different points in the research cycle. Second, modern participatory research is relevant in adaptive management, including management of primary health care. Third, participatory research is a tool for patient engagement and patient‐centered outcomes in the clinical context. A fourth application is participatory research as an intervention: Participatory research moves people, and it mobilizes resources and can thus be pivotal to sustainability and for health‐promoting intersectoral linkages. As primary health care is a family medicine responsibility, participatory research offers family medicine a valuable toolbox complementing the accepted clinical toolboxes. Through shared identification of problems and decisions about solutions, participatory research increases participant capacity to identify and address their own issues. Among clinicians, it enhances professional practices. In the bigger social picture, all this promotes social justice, self‐determination, and knowledge utilization.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,277
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,674
Tête enseignante GPT0,578
Écart entre enseignants0,096 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations75
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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