Patterns of benzodiazepines use in primary care adults with anxiety disorders
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Benzodiazepines are among the most commonly prescribed drugs for anxiety disorders. While they are indicated as adjunctive treatment for short-term use according to clinical practice guidelines, previous studies have shown patterns of long-term use of benzodiazepines, which is problematic due to side effects, dependence and potential of abuse. The aims of this study were to examine among a large sample of primary care adults suffering from anxiety disorders: 1) benzodiazepine use patterns; and 2) correlates of long-term benzodiazepine use. METHODS: Data were drawn from the "Dialogue" project, a large primary care study conducted in 64 primary care clinics in the province of Quebec, Canada. Following a mental health screening in waiting rooms, patients at risk of anxiety or depression completed the Composite International Diagnostic Interview-Simplified (CIDIS). A sample of 740 adults meeting DSM-IV criteria for Generalized Anxiety Disorder, Panic Disorder or Social Anxiety Disorder in the past 12 months took part in this study. RESULTS: Benzodiazepines were used by 22.6% of participants with anxiety disorders in our primary care sample. A large majority of benzodiazepine users (88.4%) met our indicator of long-term use, as defined by utilization for more than 12 weeks including regular and as-needed use. Based on a logistic regression model, individual correlates associated with long-term benzodiazepine use included: being 30 years or older, having a comorbid physical illness, meeting criteria for comorbid agoraphobia, reporting the use of sleep-aids, and concurrent SSRI utilization. LIMITATION: Data collection with self-reported questionnaires may be subject to information bias. CONCLUSIONS: Despite knowledge of the risks of long-term use of benzodiazepines, this remains a pervasive problem. Clinicians need to be mindful of patterns and risk factors leading to long-term use of benzodiazepines in patients with anxiety disorders. Results of this study should raise awareness regarding appropriate prescription practices for benzodiazepines, including decision-making in initiation, duration of prescription, and use of strategies for discontinuation in current long-term benzodiazepine users.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle