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Enregistrement W2875128623 · doi:10.1177/2050640618787648

Understanding symptom burden and attitudes to irritable bowel syndrome with diarrhoea: Results from patient and healthcare professional surveys

2018· article· en· W2875128623 sur OpenAlexaboutno aff
Hans Törnblom, Richard Goosey, Gwen Wiseman, Stephen Baker, Anton Emmanuel

Notice bibliographique

RevueUnited European Gastroenterology Journal · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueGastrointestinal motility and disorders
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesAllergan
Mots-clésMedicineIrritable bowel syndromeQuality of life (healthcare)Likert scaleHealth professionalsFamily medicineHealth careInternal medicineNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Irritable bowel syndrome with diarrhoea (IBS-D) comprises multiple troublesome symptoms and negatively impacts patients' quality of life. OBJECTIVE: The objective of this article is to assess IBS-D patient burden and patient and healthcare professional (HCP) attitudes towards IBS. METHODS: Patients and HCPs from Australia, Canada, France, Germany, Italy, Spain and the United Kingdom completed internet-based surveys via market research panels. Attitudes to IBS-D-related statements were scored using seven-point Likert scales. RESULTS: The patient survey included 513 patients (70% female, mean age 40.9 years). Faecal urgency was reported as the most troublesome symptom (27%) and fatigue occurred on the most days per month (mean: 18); 61% of patients used ≥3 types of treatment daily or intermittently; 19% used antidepressants daily. Thirty-three per cent thought HCPs should listen and provide more support and 46% reported willingness to 'try anything' to help manage their IBS-D. The HCP survey included 366 primary care physicians and 313 gastroenterologists: A total of 70% and 65%, respectively, agreed it was important that IBS-D patients feel listened to and supported; 73% agreed their main aim was to improve quality of life; ∼30% expressed frustration at managing IBS-D. CONCLUSION: IBS-D imposes a substantial burden on patients and HCPs. These findings point towards a need for improved patient-HCP communication.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,018
Score d'incertitude au seuil0,728

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,262
Écart entre enseignants0,220 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations40
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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