Paternal uniparental disomy of chromosome 19 in a pair of monochorionic diamniotic twins with dysmorphic features and developmental delay
Notice bibliographique
Résumé
Background We report here clinical, cytogenetic and molecular data for a pair of monochorionic diamniotic twins with paternal isodisomy for chromosome 19. Both twins presented with dysmorphic features and global developmental delay. This represents, to our knowledge, the first individual human case of paternal uniparental disomy for chromosome 19 (UPD19). Methods Whole-exome sequencing, together with conventional karyotype and SNP array analysis were performed along with genome-wide DNA methylation array for delineation of the underlying molecular defects. Results Conventional karyotyping on amniocytes and lymphocytes showed normal karyotypes for both twins. Whole-exome sequencing did not identify any pathogenic sequence variants but >5000 homozygous exonic variants on chromosome 19, suggestive of UPD19. SNP arrays on blood and buccal DNA both showed paternal isodisomy for chromosome 19. Losses of imprinting for known imprinted genes on chromosome 19 were identified, including ZNF331 , PEG3 , ZIM2 and MIMT1. In addition, imprinting defects were also identified in genes located on other chromosomes, including GPR1-AS , JAKMP1 and NHP2L1 . Conclusion Imprinting defects are the most likely cause for the dysmorphism and developmental delay in this first report of monozygotic twins with UPD19. However, epigenotype-phenotype correlation will require identification of additional individuals with UPD19 and further molecular analysis.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».