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Enregistrement W2883850619 · doi:10.1002/jum.14703

Emergency Department Resource Use in Pediatric Pneumonia: Point‐of‐Care Lung Ultrasonography versus Chest Radiography

2018· article· en· W2883850619 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Ultrasound in Medicine · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueUltrasound in Clinical Applications
Établissements canadiensHospital for Sick Children
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineEmergency departmentRadiographyPneumoniaPoint of careEmergency medicineRetrospective cohort studyRadiologyLungCohortPediatricsSurgeryInternal medicineNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: Point-of-care lung ultrasonography (US) is an alternative to chest radiography for imaging of suspected community-acquired pneumonia (CAP) in children. We compared pediatric emergency department (ED) time metrics between children who received point-of-care lung US versus chest radiography. Secondary objectives were comparisons of health system costs and other resources in these imaging groups. METHODS: This work was a retrospective matched cohort study of children aged 0 to 18 years in an academic urban pediatric ED who were imaged for suspected CAP with either point-of-care lung US or chest radiography. RESULTS: A total of 202 patients (101 in each group) were included in the study. The point-of-care lung US group spent a mean of 75.9 (SE, 14.3) minutes less from physician assessment to discharge (P < .0001) and 60.9 (SE, 18.1) minutes less in the overall ED length of stay (P = .0008). Physician billings and facility fees were both significantly lower (P < .0001) in the point-of-care lung US group, for a mean health systems savings of CAN$187.1 (SE, CAN$21.9). CONCLUSIONS: In children undergoing imaging for suspected CAP in our pediatric ED, point-of-care lung US by pediatric emergency medicine physicians was associated with decreased time and cost compared with chest radiography.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,336
Écart entre enseignants0,306 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle