Screening for Instrumental Activities of Daily Living in Sub-Saharan Africa: A Balance Between Task Shifting, Simplicity, Brevity, and Training
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Task shifting has been suggested as one way to help manage the increasing burden of dementia in sub-Saharan Africa (SSA). However, brief, easy-to-use and valid screening tools are needed to support this approach. Our team has developed an 11-item questionnaire to assess instrumental activities of daily living (IADLs) in SSA, the Identification and Intervention for Dementia in Elderly Africans (IDEA)-IADL questionnaire. We aimed to externally validate the questionnaire and develop a shorter, more efficient version. METHODS: A community-based sample of 329 older adults in 4 rural villages was screened for dementia using the validated IDEA cognitive screen and the 11-item IDEA-IADL questionnaire. A stratified sample was assessed for Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (Fourth Edition) dementia by a United Kingdom-based doctor, who was blinded to the results of screening. Area under the receiver operating characteristic (AUROC) curve analysis was used to assess validity, and factor analysis and regression modeling were used to develop a shorter version of the questionnaire. RESULTS: A 3-item IDEA-IADL questionnaire was developed and externally validated in the study sample. The questionnaire was deemed to be valid and enhanced screening performance in 2 villages (AUROC: 0.857 and 0.895) but detracted from the accuracy of the IDEA cognitive screen in the other 2 villages (AUROC: 0.591 and 0.639). These differences appeared to be due to differences in interpretation of responses to questions by the assessors. CONCLUSIONS: A brief IDEA-IADLs scale was developed and worked well in some villages. However, our study highlights a training need if brief screening tools to assess IADLs are to be effectively used by nonspecialists in low-resource settings.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,014 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».