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Enregistrement W2884241324 · doi:10.3138/jcfs-52-2-006

Do Better-Educated Couples Share Domestic Work More Equitably in Japan? It Depends on the Day of the Week

2021· article· en· W2884241324 sur OpenAlexvenueno aff
Ekaterina Hertog, Man‐Yee Kan, Kiyomi Shirakawa, Ryota Chiba

Notice bibliographique

RevueJournal of Comparative Family Studies · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueWork-Family Balance Challenges
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTime-use surveyUnpaid workDomestic workPaid workWork (physics)Demographic economicsInequalityWork hoursChild careEconomicsLabour economicsWorking hoursMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper investigates the gendered division of labor in different types of domestic work within married couples in contemporary Japan. We analyze routine housework such as cleaning and cooking, non-routine housework such as home repairs, and care work by using the 2016 Survey of Time Use and Leisure Activities (Japan’s national time diary survey). Our core analysis is done using ordinary least squares (OLS) regressions on total domestic work time, routine housework time, non-routine housework time, and care time. We find that women’s domestic work time dwarfs men’s, and there is some variation by day of the week and education. On weekdays domestic work is almost exclusively the domain of women. On weekends we find evidence of compensatory behaviors for both men and women. Men, especially those with university education, catch up on all types of unpaid work while women, especially those with tertiary education, catch up on unpaid work mostly by spending more time caring for children. Looking at the family balance in sharing domestic labor we find that men increase their time on unpaid work on weekends proportionately more than women do. Consequently, within couples, wives’ share of all types of unpaid work is around 10% smaller on weekends compared to weekdays. In couples where wives have tertiary education, there is an additional reduction by several percentage points in their weekend share of domestic work time compared to weekdays. Our findings suggest that Japanese men’s long work hours contribute to gender inequality in domestic work participation. We also find that university education is associated with more equal sharing of domestic workload, indicating that socialization may play a role in bringing about greater egalitarianism in the domestic sphere in the future.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,166
Score d'incertitude au seuil0,520

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,166
Tête enseignante GPT0,405
Écart entre enseignants0,239 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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