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Enregistrement W2884385412 · doi:10.5463/ejlw.7.280

“Written barracks.” On the Production and Circulation of Newsletters in the Internment Camps of Southwest France

2018· article· en· W2884385412 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueEuropean Journal of Life Writing · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueFrench Historical and Cultural Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRefugeeHistoryPoliticsIdeologyIdentity (music)Front (military)DiasporaQuarter (Canadian coin)Meaning (existential)Media studiesSociologyLawPolitical scienceGender studiesArchaeologyArtGeographyAesthetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Around half a million Spanish exiles crossed the French border in the Pyrenees between January and February of 1939. They were looking for shelter in anticipation of the overthrow of the Spanish Second Republic. The reception of the exiles in France was rather hostile, and approximately a quarter of a million of them were locked up in internment or concentration camps that French authorities improvised or reactivated camps of WWI. The exiles were defeated and they were deprived of freedom and forced to live in insalubrious conditions. The refugees used writing and culture as a strategy to resist, and as a means to hang on to their personal, familial, social and ideological identities. As a result of their cultural activity, a wide range of newsletters and diaries were edited in the internment camps despite the scarcity of resources. The refugees used these writings as a means of entertainment but also to spread their own doctrines. This article analyzes some 30 newsletters produced by a variety of groups in the camps: political groups, which were mostly linked to the field of education, different intellectuals and members of the International Brigades. The main goal of this work is to disentangle how the newsletters were produced, discuss the aims of the different publications and show how the texts were circulated and exchanged within the internment camps. Ultimately, the purpose of this work is to demonstrate the meaning of these communications for their authors and their readers and examine how the texts were used to reconstruct their lost identity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,598
Score d'incertitude au seuil0,105

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,203
Écart entre enseignants0,162 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle