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Enregistrement W2884439071 · doi:10.1017/s0269888921000035

Safe option-critic: learning safety in the option-critic architecture

2021· article· en· W2884439071 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe Knowledge Engineering Review · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueReinforcement Learning in Robotics
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceReinforcement learningConsistency (knowledge bases)State spaceVariance (accounting)Function (biology)Artificial intelligenceGridArchitectureMachine learningMathematical optimizationMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Designing hierarchical reinforcement learning algorithms that exhibit safe behaviour is not only vital for practical applications but also facilitates a better understanding of an agent’s decisions. We tackle this problem in the options framework (Sutton, Precup & Singh, 1999), a particular way to specify temporally abstract actions which allow an agent to use sub-policies with start and end conditions. We consider a behaviour as safe that avoids regions of state space with high uncertainty in the outcomes of actions. We propose an optimization objective that learns safe options by encouraging the agent to visit states with higher behavioural consistency. The proposed objective results in a trade-off between maximizing the standard expected return and minimizing the effect of model uncertainty in the return. We propose a policy gradient algorithm to optimize the constrained objective function. We examine the quantitative and qualitative behaviours of the proposed approach in a tabular grid world, continuous-state puddle world, and three games from the Arcade Learning Environment: Ms. Pacman, Amidar, and Q*Bert. Our approach achieves a reduction in the variance of return, boosts performance in environments with intrinsic variability in the reward structure, and compares favourably both with primitive actions and with risk-neutral options.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,773
Score d'incertitude au seuil0,684

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,255
Écart entre enseignants0,244 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle