Health Information Discrepancies Between Internet Media and Scientific Papers Reporting on Omega-3 Supplement Research: Comparative Analysis
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Dietary supplements are the most used complementary and alternative health modality in the United States, and omega-3 supplements continue to be the most popularly used nonvitamin or nonmineral supplements by adults. Users of dietary supplements report that they obtain health guidance from internet media resources, but there is question as to whether or not these resources provide the necessary evidence to guide health decisions. Current evidence suggests that there is a mistranslation occurring somewhere between researchers and the media. OBJECTIVE: The aim of this study was to conduct a comparative cross-sectional analysis to identify areas of discordance created when science is translated from the laboratory to Web-based news media. METHODS: A Google news search provided our convenience sample of 40 omega-3 supplement-based media reports stratified by the years 2009 to 2012. Media reports (n=17) were compared with the corresponding scientific papers for content. Report and scientific paper content were extracted using commonly accepted reporting guideline domains, and domains were then compared for detecting underlying omissions or mistranslations in reporting. Mean scores for all of the scientific papers and media reports were assessed for each domain. RESULTS: = 0.8, P=.36). Media reports (n=17) more frequently reported potential caveats and warnings for consumers with a mean domain for caveat reporting of 0.88, with possible scores falling between 0 and 1. CONCLUSIONS: There are inherent differences in the intended audience, structure, and goals in scientific and media communications. These differences should be explored further, and consumers should be made aware of them. Additional considerations for balanced reporting and reader accessibility are also necessary to take into account and are explored further in this analysis.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,079 | 0,340 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,019 | 0,019 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,003 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».