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Enregistrement W2884801647 · doi:10.26522/ssj.v12i1.1740

Without Apology: Writings on Abortion in Canada (Book Review)

2018· article· en· W2884801647 sur OpenAlexaffvenueabout
Rebecca Scott Yoshizawa

Notice bibliographique

RevueStudies in Social Justice · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensKwantlen Polytechnic University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAbortionPolitical scienceLaw and economicsSociologyPregnancyBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In reading Without Apology: Writings on Abortion in Canada, edited by Shannon Stettner (2016), it becomes clear that abortion experiences resonate broadly both socially and politically as much as they are also intimate to interpersonal relations and individual subjectivities and embodiments.Voices from different stakeholders and communities relay violence, oppression, pain, confusion, resolve, and even joy.Such voices are not often spoken loudly, let alone heard.To that end, Stettner collected academic and non-academic autoethnographic voices on abortion.This was a challenge, considering the systematic silencing of those who have had abortions.In the introduction, Stettner discusses her objectives of destigmatizing and normalizing talk about abortion through foregrounding the voices of those who have experienced them.She identifies the subtle perpetuation of stigma, even among those who identify as pro-choice, hinged on a powerful argument that it is predominantly structural factors, and not personal decisions, that give rise to the conditions of reproduction (see MacQuarrie's essay).Stettner suggests that we can see the discourse of "choice" as a kind of strategic bargain with a society that would otherwise not be amenable to talking about abortion.However, this discourse can be politicized following, as Stettner argues, activists and scholars who have moved instead to talking about reproductive justice.This movement is young in Canada and sets the scene for the collection.It is difficult to read this book.It is heartbreaking and enraging.For example, stories in Part 1 that impact the reader with force and weight

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,739
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,357
Écart entre enseignants0,321 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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