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Enregistrement W2885159214 · doi:10.1186/s12954-018-0245-7

From client to co-worker: a case study of the transition to peer work within a multi-disciplinary hepatitis c treatment team in Toronto, Canada

2018· article· en· W2885159214 sur OpenAlexaffabout
Paula Tookey, Kate Mason, Jennifer Broad, Marty Behm, Lise Bondy, Jeff Powis

Notice bibliographique

RevueHarm Reduction Journal · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMental Health and Patient Involvement
Établissements canadiensWestern UniversityToronto East General HospitalSt Joseph's Health CareRegent Park Community Health Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHarm reductionSocial workHealth psychologyPeer supportPsychologyInclusion (mineral)Grounded theoryPublic relationsQualitative researchSocial psychologyNursingMedicineSociologyPublic healthPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Despite the integration of peer workers into harm reduction services, there is little documentation regarding the experience of this integration or of models in which peers are fully integrated as members of health care teams. The purpose of this study was to gain an in-depth understanding of the transition from client to support worker from the perspective of two individuals who received treatment for hepatitis C at a multi-disciplinary, community-based program, grounded in a harm reduction approach to substance use. METHODS: A participatory case study design was selected. Interviews were conducted with two current peer workers who were also involved in the study design, analysis and writing. Data was coded and analyzed using an inductive approach to identify emergent themes. RESULTS: Five primary themes emerged during our analysis of the facilitators and challenges of the transition from client to support worker: (1) the role of prior experience, (2) changes in substance use practices, (3) shifts in relationships with community members and friends, (4) supportive organizational and structural factors, and (5) role transition as a journey. In some cases, themes overlapped and contained elements that were both facilitating and challenging. CONCLUSIONS: The transition from client to co-worker is a gradual process and one that is supported by, and in turn helps to support, a number of other personal transitions. The cases examined here suggest that a model of peer employment with broad qualification criteria, sufficient transition timelines, flexible job responsibilities, a solid investment in the inclusion of people with lived experience, and a harm reduction framework will support successful integration of current and/or former clients into health care teams.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,059
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,152
Tête enseignante GPT0,445
Écart entre enseignants0,293 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations23
Publié2018
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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