Reading and writing the scientific voyage: FitzRoy, Darwin and John Clunies Ross
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
An unpublished satirical work, written c.1848-1854, provides fresh insight into the most famous scientific voyage of the nineteenth century. John Clunies Ross, settler of Cocos-Keeling - which HMS Beagle visited in April 1836 - felt that Robert FitzRoy and Charles Darwin had 'depreciated' the atoll on which he and his family had settled a decade earlier. Producing a mock 'supplement' to a new edition of FitzRoy's Narrative, Ross criticized their science and their casual appropriation of local knowledge. Ross's virtually unknown work is intriguing not only for its glimpse of the Beagle voyage, but also as a self-portrait of an imperial scientific reader. An experienced merchant seaman and trader-entrepreneur with decades of experience in the region, Ross had a very different perspective from that of FitzRoy or Darwin. Yet he shared many of their assumptions about the importance of natural knowledge, embracing it as part of his own imperial projects. Showing the global reach of print culture, he used editing and revision as satirical weapons, insisting on his right to participate as both reader and author in scientific debate.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,025 | 0,054 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle