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Enregistrement W2885203403

Explaining the information systems auditor role in the public sector financial audit

2017· article· en· W2885203403 sur OpenAlexaboutno aff
Michael Axelsen, Peter Green, Gail Ridley

Notice bibliographique

RevueQUT ePrints (Queensland University of Technology) · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueAuditing, Earnings Management, Governance
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAuditJoint auditAccountingAuditor independenceBusinessInformation technology auditAudit planAuditor's reportAudit evidencePublic sectorAudit substantive testExternal auditorChief audit executiveInternal auditPublic relationsPolitical science
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper addresses the research questions, “<i>What is the role of the IS auditor in supporting the financial audit?</i>” and “<i>What key determinants affect that role?</i>” through the development of an explanation theory for the role of the IS auditor in the public sector financial audit. Results are based on semi-structured interviews with 55 senior auditors and IS auditors. These auditors worked in ten practice offices in the Australian, Canadian, New Zealand and United Kingdom public sectors. We manually coded 23 interview transcripts and used the Leximancer tool to extend this coding to the remaining transcripts through automated text analysis. The analysis allowed the identification of relevant “common statements” representing the prominent and shared perceptions of the IS auditor role amongst these auditors. These common statements provided a basis for the development of an initial explanation theory. One new construct presented in this theory is the practice office's “IS audit emphasis”, which represents the practice office's emphasis upon the relationship between the IS auditor role and the audit team. The explanation theory provides a richer description of current audit practice regarding the IS auditor's role in public sector financial audit than currently exists. Consequently, this research provides insights for those involved in the education and training of auditors by developing a foundation for a more complete understanding of the IS auditor role.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,636
Score d'incertitude au seuil0,691

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,178
Écart entre enseignants0,170 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
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Résumé présentoui

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