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Enregistrement W2885436940 · doi:10.1097/pcc.0000000000001621

Logistics of Withdrawal of Life-Sustaining Therapies in PICU

2018· review· en· W2885436940 sur OpenAlexaff
Karen Dryden‐Palmer, Catherine Haut, Samantha Murphy, Patricia A. Moloney-Harmon

Notice bibliographique

RevuePediatric Critical Care Medicine · 2018
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEthics and Legal Issues in Pediatric Healthcare
Établissements canadiensInstitute for Clinical Evaluative SciencesSickKids FoundationHospital for Sick Children
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineContext (archaeology)Quality of life (healthcare)Narrative reviewEnd-of-life careExperiential learningPalliative careBest practiceNursingIntensive care medicinePsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: To describe practical considerations and approaches to best practices for end-of-life care for critically ill children and families in the PICU. DATA SOURCES: Literature review, personal experience, and expert opinion. STUDY SELECTION: A sampling of the foundational and current evidence related to the withdrawal of life-sustaining therapies in the context of childhood critical illness and injury was accessed. DATA EXTRACTION: Moderated by the authors and supported by lived experience. DATA SYNTHESIS: Narrative review and experiential reflection. CONCLUSIONS: Consequences of childhood death in the PICU extend beyond the events of dying and death. In the context of withdrawal of life-sustaining therapies, achieving a quality death is impactful both in the immediate and in the longer term for family and for the team. An individualized approach to withdrawal of life-sustaining therapies that is informed by empiric and practical knowledge will ensure best care of the child and support the emotional well-being of child, family, and the team. Adherence to the principles of holistic and compassionate end-of-life care and an ongoing commitment to provide the best possible experience for withdrawal of life-sustaining therapies can achieve optimal end-of-life care in the most challenging of circumstances.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,022
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,928
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,022
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,121
Tête enseignante GPT0,473
Écart entre enseignants0,353 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations26
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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