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Enregistrement W2885451758 · doi:10.5430/ijhe.v7n4p143

Who Are the Doctoral Students Who Drop Out? Factors Associated with the Rate of Doctoral Degree Completion in Universities

2018· article· en· W2885451758 sur OpenAlexvenueno aff
Robin Wollast, Gentiane Boudrenghien, Nicolas Van der Linden, Benoît Galand, Nathalie Roland, Christelle Devos, Mikaël De Clercq, Olivier Klein, Assad E. Azzi, Mariane Frenay

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Higher Education · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueDoctoral Education Challenges and Solutions
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesFédération Wallonie-BruxellesFonds De La Recherche Scientifique - FNRS
Mots-clésMarital statusDropout (neural networks)ScholarshipNationalityFutures contractDrop outDemographic economicsMentorshipPopulationPsychologyPolitical scienceDemographyMedical educationSociologyImmigrationMedicineBusinessEconomicsComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The issue of considerable dropout rate in doctoral programs is well documented across a large number of countries. However, few studies address the factors associated with doctoral completion among Non-U.S. countries, multiple universities and fields of research. Nor do they investigate the interactions between these factors. The present paper aimed to overcome these limitations and analyzed the population of doctoral students in all disciplines of the two largest universities of the French-speaking Community of Belgium (N = 1509). Specifically, we focused on several factors: gender, nationality, marital status, master grade, whether students continued at the same university when transitioning to the doctoral degree, whether they continued in the same field, age at registration, research field and funding (i.e., type of funding and associated job requirements). Findings indicate that four factors (marital status, master grade, research field and funding) are directly associated with dropout rate when all factors are considered jointly in the same model. Furthermore, results indicate that some of these factors, such as the marital status and gender, interact. In addition, we found that an accumulation of risk factors leads to a massive increase in dropout rates. Finally, a time course analysis revealed that the highest dropout rate occurs during the first two years and is related to the absence of funding or scholarship. The results, limits and futures perspectives are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,041
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Incitatifs · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,993
Score d'incertitude au seuil0,038

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,041
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,242
Tête enseignante GPT0,509
Écart entre enseignants0,267 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
DomaineIncitatifs
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations112
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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