Laser treatments in early wound healing improve scar appearance: a randomized split-wound trial with nonablative fractional laser exposures vs. untreated controls
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: In recent years, various lasers have increasingly been applied during wound healing to minimize scar formation. However, no consensus regarding treatment procedures exists. OBJECTIVES: To assess scar formation clinically after three nonablative fractional laser (NAFL) exposures, targeting the inflammation, proliferation and remodelling wound healing phases in patients vs. untreated controls. METHODS: A randomized controlled trial was performed using a split-wound design to assess excisional wound halves treated with 1540-nm NAFL vs. no laser treatment. Three NAFL exposures were provided: immediately before surgery, at suture removal and 6 weeks after surgery. NAFL exposures were applied using two handpieces, sequentially distributing energy deeply and more superficially in the skin (40-50 mJ per microbeam). Evaluated at 3 months of follow-up, the primary outcome was blinded, on-site evaluation using the Patient Observer Scar Assessment Scale (POSAS total; range from 6, normal skin to 60, worst imaginable scar). Secondary outcomes comprised blinded evaluation on the Vancouver Scar Scale (VSS) and standardized assessment comparing scar sides, carried out by blinded on-site, photo and patient assessments. This trial was registered with ClinicalTrials.gov (NCT03253484). RESULTS: Thirty of 32 patients completed the trial. At the 3-month follow-up, the NAFL-treated scar halves showed improvement compared with the untreated control halves on POSAS total: NAFL treated, median 11, interquartile range (IQR) 9-12 vs. control, median 12, IQR 10-16; P = 0·001. The POSAS subitems showed that the NAFL-treated halves were significantly less red and more pliable, and presented with smoother relief than the untreated controls. VSS total correspondingly revealed enhanced appearance in the NAFL-treated halves: median 2, IQR 1-2·5 vs. control, median 2, IQR 1·75-3, P = 0·007. The standardized assessment comparing appearance of scar halves demonstrated a low degree of correspondence between on-site, photo and patient assessments. NAFL-treated scars were rated as superior to untreated scars by 21 of 29 patients. CONCLUSIONS: NAFL-treated scars showed subtle improvement compared with untreated control scars.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».