What is the impact of sensory practices on the quality of life of long-term care residents? A mixed-methods systematic review protocol
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: With age, the acuity of the five senses (i.e., hearing, sight, taste, smell, touch) is reduced. These types of sensory changes can affect day-to-day activities, making it more difficult for individuals to communicate and to interact with the world around them. The five senses allow us to receive information from the environment in the form of sound, light, smell, taste, and touch. As an older person's senses decline, they need more stimulation to be aware of these sensations. In long-term care settings, appropriate sensory practices are needed to address the diminishing senses of older adults. The objective of this mixed-methods systematic review is to examine the relationship between the sensory practices and the quality of life of residents living in long-term care settings and to develop an aggregated synthesis of mixed-methods studies to derive recommendations for policy, practice, and research. METHODS: We will conduct a mixed-methods systematic review in accordance with the Cochrane Handbook. A search strategy has been developed with an expert health sciences librarian and peer reviewed using Peer Review for Electronic Search Strategies (PRESS). Seven databases: MEDLINE (Ovid), PubMed (non-MEDLINE-Ovid), CINAHL (EBSCO), Embase (Ovid), Ageline, PsycINFO (Ovid), and Cochrane Central Register of Controlled Trials (CENTRAL) will be searched for studies that meet the inclusion criteria. Two reviewers will independently screen the results of the literature search using a two-step process. Eligible studies will undergo a quality assessment and data extraction. Disagreements will be resolved through consultation with a third reviewer. We will assess the quality of individual studies using the Mixed Methods Appraisal Tool (MMAT). The Grading of Recommendations, Assessment, Development and Evaluation (GRADE) will be used to summarize the strength of the quantitative evidence, and the Confidence in the Evidence from Reviews of Qualitative research (CERQual) tool to assess confidence in the qualitative syntheses. DISCUSSION: This systematic review will summarize evidence-based knowledge for sensory practices, identify gaps in the literature, and inform an audit program for assessing the presence of sensory practices in the long-term care setting. The results will be relevant to policy makers, decision-makers, clinicians, and residents/families in long-term care settings. SYSTEMATIC REVIEW REGISTRATION: PROSPERO registration # CRD42017032330 .
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,039 | 0,037 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,005 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».