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Enregistrement W2885852522 · doi:10.1177/1555343418789831

Evidence-Based Medicine, Best Practices, Transductive Models, and Naturalistic Decision Making: Commentary on Paul R. Falzer, Naturalistic Decision Making and the Practice of Health Care

2018· article· en· W2885852522 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Cognitive Engineering and Decision Making · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealthcare cost, quality, practices
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésProcess (computing)Health careEvidence-based medicinePsychologyNaturalismQuality (philosophy)Best practiceEvidence-based practiceTask (project management)MEDLINEManagement scienceComputer scienceMedicineAlternative medicineEpistemologyPolitical scienceManagement

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Expert and informed decision making is an essential process in all of health care. Evidence-Based Medicine (EBM) purports to support and enhance this process by the timely infusion of high-quality, pertinent evidence from health research, tailored as closely as possible to the individual and their health problem. Doing so is not an easy task for many reasons, beginning with imperfections and incompleteness in the evidence and ending with the complexities of the dual decision making required by individuals and their care providers. EBM needs a lot of help supporting decision-making processes and welcomes further interdisciplinary collaboration. The “conformist principle,” “best practice regimens,” and “transductive models” should not be considered as barriers to such collaboration: These are not part of EBM. Rather, EBM has always seen evidence from health research as but one of many inputs to decision making by providers and patients. An overarching problem for collaboration to address is understanding the decision-making process well enough to develop effective means to bolster it, so that people are consistently offered the current best options for their problems in a way that fits their circumstances and that they can understand and judge.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,013
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,086
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,936
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0130,086
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,409
Tête enseignante GPT0,541
Écart entre enseignants0,133 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle