Human Resource Management a Function of the Past: A Content Analysis of the First Edition Canadian Introductory Human Resource Management Textbooks
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Current day Canadian Human Resource Management (HRM) textbooks had their beginnings during 1973-1984, when a number of United States (U.S.) authored and focused textbooks were adapted (or ‘Canadianised’) for the Canadian higher educational market, and one or two original Canadian texts were developed. The fundamental structure of the first Canadian edition introductory HRM textbooks continue to be adapted within educational and business environments three decades later, illustrating their significant influence on the education and discipline of HRM in Canada. This paper examines the intentions and approaches taken by the first Canadian textbook authors and their attempts to address what they saw as a relative lack of research to deal with issues facing Canadian personnel and the lack of material representative of the Canadian context, values, culture and working people. The paper reports on the results of a content analysis approach and compares each author’s intentions with the actual written content to reveal that despite author intentions the textbooks contained limited Canadian research, theories, context and culture. Also noted was the contents were focused on a narrowly functional perspective rooted in American theoretical developments that served to exacerbate the problem of Canadian content and perspective. This functional framework laid the foundation for current Canadian HRM textbooks.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle