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Enregistrement W2886816744 · doi:10.18192/uojm.v8i1.2390

Experiences of Transgender People in the Healthcare System: A Complex Analysis

2018· article· en· W2886816744 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Kathryn Rotzinger

Notice bibliographique

RevueUniversity of Ottawa Journal of Medicine · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePatient Dignity and Privacy
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTransgenderHealth carePublic relationsPoliticsSociologyPolitical scienceNursingPsychologyMedicineGender studiesLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A nursing perspective following McIntyre and McDonald’s framework was used to unpack the complex issue of challenges faced by transgender people in the Canadian healthcare system, considering historical, ethical, legal, social, cultural, political, and economic perspectives. Transgender people have unique healthcare needs which are often misunderstood or unaddressed by healthcare professionals, leading to poorer outcomes and inequities. Issues concerning transgender people are becoming a focus and a higher priority for society. This literature review reveals the complexity of this issue as the roots in historical, ethical, legal, social, cultural, political, and economic contexts are explored. A variety of barriers and facilitators exist to addressing and resolving this issue, including transgender people avoiding healthcare, intolerance, lack of knowledge and understanding, lack of healthcare provider training, media representation, and economic costs. The analysis of this issue can be used to inform resolution strategies to utilize facilitators and overcome barriers, including increasing awareness and knowledge, improving education and healthcare provider competency, and utilizing nurse leaders as advocates, role models, and agents of change. Improving care of transgender people is a nursing leadership priority. By implementing the suggested resolution strategies, the healthcare system can begin to move towards a more inclusive, understanding, and holistic model of care to improve healthcare access and outcomes for transgender people.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,081
Score d'incertitude au seuil0,380

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,068
Tête enseignante GPT0,304
Écart entre enseignants0,236 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2018
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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