MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2886903329 · doi:10.1142/s1363919619500257

ASSESSING TECHNICAL EFFICIENCY OF INNOVATIONS IN CANADA: THE GLOBAL SNAPSHOT

2018· article· en· W2886903329 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Innovation Management · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueEfficiency Analysis Using DEA
Établissements canadiensUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesUnited Nations Development Programme
Mots-clésYearbookData envelopment analysisSnapshot (computer storage)Scale (ratio)Context (archaeology)Industrial organizationComputer scienceEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper presents the results of a comparison of the technical efficiency of innovation approach in Canada to approaches in 41 other countries. Data Envelopment Analysis was used to investigate this subject. Results of simulation experiments were used to anticipate possible general suggestions regarding policy measures that may be considered when exploring means to improve Canadian performance. Data from the World Competitiveness Yearbook and European Innovation Scoreboard were used. Oslo Manual definition of innovations was used. Enablers (context) — difficult to change country characteristics that may impact upon technical efficiency — were entered into the examination. A qualitative overview of the Canadian perspective to innovations supplements the quantitative portion of the presentation. It is observed that return to scale and congestion issues dominate considerations on technical efficiency of innovations. Wealthier countries seem to be less technically efficient in innovations than not so rich ones. Canada operates under Decreasing Returns to Scale. Congestions seem to be the main contributor to inefficiencies. Suggestions regarding the betterment of technical efficiency of innovations in Canada are presented here. Attention was drawn to several questions for further studies on the subject and their importance clarified.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,621
Score d'incertitude au seuil0,994

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,009
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,083
Tête enseignante GPT0,426
Écart entre enseignants0,343 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle