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Enregistrement W2886990297 · doi:10.24908/pceea.v0i0.10695

SUCCEED: Summer Center for Climate, Energy, and Environmental Decision Making

2018· article· en· W2886990297 sur OpenAlexaffvenue
Daniel Posen, Kelly Klima, Inês L. Azevedo, Steve Gradeck, Sabrina Larkin

Notice bibliographique

RevueProceedings of the Canadian Engineering Education Association (CEEA) · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueEnvironmental Education and Sustainability
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOutreachCurriculumPlan (archaeology)Political scienceMedical educationSociologyPedagogyGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABTRACT - Preparing a literate public to critically evaluate issues related to climate change, energy and the environment is an important pillar towards more sustainable societies. The Summer Center for Climate, Energy, and Environmental Decision-Making (SUCCEED) is a K-12 Outreach program created by - University’s Department of Engineering and Public Policy (EPP). The program was originally proposed and created under the auspices of the Climate and Energy Decision Making Center (CEDM), a multi-institution collaborative agreement anchored at- University, and supported by the U.S. National Science Foundation. The program objectives are a) to improve scientific literacy by providing a free summer program focusing on climate, energy, and environmental decision-making for both students entering tenth grade, and K-12 teachers, b) encourage pursuit of STEM-related careers, and c) to help teachers prepare curriculum in this area to be used in class. SUCCEED consists of two programs: a five- day workshop with approximately twenty students entering 10th grade, and a two-day workshop with approximately ten math and science educators to improve teacher curriculum. SUCCEED has been held every summer from 2011 to 2016, and is planned to be held again in 2017. Through this submission, we plan to describe the general characteristics of SUCCEED, discuss program outcomes, and explore lessons learned.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,164
Score d'incertitude au seuil0,549

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0040,002
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,1640,037

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,004
Tête enseignante GPT0,210
Écart entre enseignants0,206 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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