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Enregistrement W2887045419 · doi:10.1093/jpepsy/jsy058

Parental Psychological Distress Moderates the Impact of a Video Intervention to Help Parents Manage Young Child Vaccination Pain

2018· article· en· W2887045419 sur OpenAlexafffund
Hannah Gennis, Rebecca Pillai Riddell, Monica C. O’Neill, Joel Katz, Anna Taddio, Hartley Garfield, Saul Greenberg

Notice bibliographique

RevueJournal of Pediatric Psychology · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePediatric Pain Management Techniques
Établissements canadiensToronto General HospitalHospital for Sick ChildrenUniversity of TorontoYork University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchOntario Ministry of Research and InnovationOntario Ministry of Research, Innovation and ScienceCanada Foundation for Innovation
Mots-clésIntervention (counseling)PsychologyPsychological distressDistressCryingClinical psychologyPain managementDevelopmental psychologyMedicinePsychiatryMental healthPhysical therapy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective: The current study sets out to conduct a post hoc analysis of the moderating effect of parent psychological distress on a pediatric pain management intervention. Methods: Parents of 6-month-old infants (n = 64) and 18-month-old toddlers (n = 64 each) were randomized to a treatment (The ABCDs of Pain Management) or control video and videotaped during the vaccination. Parent psychological distress was also measured at the vaccination. Outcomes were children's pain, parent worry, and parent soothing behavior post-vaccination. Results: Parent psychological distress only moderated video effect on toddler pain during the regulation phase. Parent psychological distress did not moderate the impact of the video on parent worry or parent soothing post-needle at either age. The video did increase parent soothing in parents of both infants and toddlers, and reduced worry in parents of toddlers. Conclusions: To our knowledge, this is the first study to assess a moderating factor on a child pain management intervention. The video's efficacy was moderated for toddlers' pain regulation, such that parents with high psychological distress did not show as much benefit from the intervention. No other moderations were found in either age group for any other outcome. Main effects for the video impacting soothing behavior of parents of both infants and toddlers were confirmed, and a new finding of video efficacy was seen through the significantly lower worry of toddlers' parents post-needle. Given the nonclinical sample, low levels of psychological distress were found. Efforts to replicate this study in a higher risk sample are necessary.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,008

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,389
Écart entre enseignants0,366 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2018
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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