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Enregistrement W2887419634 · doi:10.7202/1050863ar

Poeticizing Ecology/Ecologizing Poetry: Reading Elizabeth Bishop’s “Poem” Ecologically

2018· article· en· W2887419634 sur OpenAlexvenueno aff
Kevin Andrew Spicer, Beth McDermott

Notice bibliographique

RevueThe Trumpeter · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiquePoetry Analysis and Criticism
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPoetryDeconstruction (building)Reading (process)Argument (complex analysis)EcologyLiteratureSociologyPhilosophyArtLinguisticsBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In “Poeticizing Ecology/Ecologizing Poetry: Reading Elizabeth Bishop’s ‘Poem’ Ecologically,” we argue that ecological poetry is a kind of ecopoetry that undergirds “nature poetry” and environmental/activist poetry. Ecological poetry is also best put into conversation with deconstruction. This argument, informed by Timothy Morton’s claim that “deconstruction and ecology should talk to one another,” entails challenging previous arguments about what counts as ecopoetry but also the status of the lyric in general. We synthesize James Longenbach’s position in The Resistance of Poetry with Nick Selby’s argument in “Ecopoetries in America” to examine the relationship between close reading and reading ecologically. Rather than an ethical stance perceived in the content of the poem, to read ecologically requires attention to form and linguistic indeterminacy, not only because deconstruction and ecology are alike, but also because poetry is comprised of language, the usage of which “revels in duplicity and disjunction.” Deconstruction is the best approach to divergent perspectives on nature, or the way a poem offers, in Nick Selby’s view, not a clear purchase or single overarching view, but “a struggle to get nature right.” We contend that to give space to alterity, to allow the otherness not only of nature but also of language itself in its capacity for referentiality is to expand the “marked” space of ecology (in the terms set forth by G. Spencer Brown’s Laws of Form). We support this claim with a reading of Bishop’s “Poem,” which we acknowledge as an atypical choice for what constitutes ecological poetry. A borderline ekphrastic poem, “Poem” allows us to talk not only about the space inherent in nature and language but between text and image, or poem and painting. What we find in our reading of Bishop’s “Poem” is a contingency between the poem and the painting, rather than a classical attempt of one to overpower the other, to speak for the other as the more authoritative sign. We find the uncanny or strange quality of Bishop’s ekphrastic approach to an amateurish painting that she calls “sketch” a way to further substantiate Morton’s claim about the relevance of deconstruction to ecology. Through our reading of the poem we argue that no entity completely coincides with itself because ecological thinking has helped us to see how every entity is shot-through with traces of the other; we ourselves are made up of other lifeforms; life is made up of nonlife. To think ecologically is to think the other within the self (especially including all the nonhuman others), within any entity whatsoever.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,827
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0120,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,253
Écart entre enseignants0,217 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2018
Routes d'admission1
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