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Enregistrement W2887692989 · doi:10.1002/eat.22930

A feasibility study of a 2‐week self‐compassionate letter‐writing intervention for nontreatment seeking individuals with typical and atypical anorexia nervosa

2018· article· en· W2887692989 sur OpenAlexafffund
Allison C. Kelly

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Eating Disorders · 2018
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueEating Disorders and Behaviors
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesOntario Mental Health Foundation
Mots-clésShamePsychologyAnorexia nervosaIntervention (counseling)Self-compassionClinical psychologyCredibilityCompassionEating disordersMindfulnessPsychiatrySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Most individuals with anorexia nervosa (AN) do not seek treatment and shame is a common barrier. This study sought to determine whether a brief intervention designed to foster self-compassion would reduce shame and increase treatment motivation among nontreatment seeking individuals with AN. METHOD: Forty nontreatment seeking females with AN (75%) and atypical AN were randomly assigned to 2 weeks of a daily self-compassionate letter-writing intervention or a waitlist control condition. All participants completed pre, mid, and post questionnaires, and were weighed pre and post. RESULTS: The intervention yielded respectable credibility ratings and compliance and retained 95% of participants. Compared to the control condition, it produced greater increases in self-compassion and greater decreases in shame and fears of self-compassion. BMI and readiness to get help for one's eating decreased in the control condition but did not change significantly in the intervention condition, though the motivation for treatment showed a trend toward increasing. Changes in eating pathology and readiness to get help for one's weight did not differ between conditions. DISCUSSION: Self-compassionate letter-writing may be an acceptable and feasible intervention for nontreatment seeking individuals with AN and might reduce certain barriers to help-seeking while improving psychological functioning.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil0,564

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,358
Écart entre enseignants0,329 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations46
Publié2018
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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