The impact of a primary care stress management and wellbeing programme (RENEW) on occupational participation: A pilot study
Notice bibliographique
Résumé
Introduction Stress has been identified as a risk factor in both physical and mental illness and can negatively impact on an individual’s ability to participate in daily occupations. There has been an increased emphasis on addressing mental health in a primary care context using a health promotion approach. The purpose of this pilot study was to explore the acceptability of a primary care 6-week stREss maNagemEnt and Well-being (RENEW) programme. Method This pilot study used a mixed methods convergent parallel design. Twelve individuals with self-reported experiences of stress participated in the programme. The Canadian Measure of Occupational Performance, Hospital Anxiety and Depression Scale, and visual analogue scales for stress, concentration, sleep and appetite were administered at three time points. A focus group and individual interviews explored participants’ experiences of the programme and impact on occupational participation. Results There were statistically significant improvements in occupational performance and satisfaction, anxiety and self-reported stress. Study participants reported that attendance at the programme increased their awareness of stress and gave them strategies to manage their stress. Conclusion The positive findings from this pilot study suggest that the RENEW programme has potential as a health promotion intervention in primary care that warrants further investigation.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».