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Enregistrement W2888169867 · doi:10.3390/ijerph15081789

The Effect of Methylphenidate and Atomoxetine on Heart Rate and Systolic Blood Pressure in Young People and Adults with Attention-Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD): Systematic Review, Meta-Analysis, and Meta-Regression

2018· review· en· W2888169867 sur OpenAlexaff
Edwin F. Liang, Samuel Z. Lim, Wilson Tam, Cyrus S. H. Ho, Melvyn W. Zhang, Roger S. McIntyre, Roger Ho

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Environmental Research and Public Health · 2018
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAttention Deficit Hyperactivity Disorder
Établissements canadiensUniversity of TorontoUniversity Health Network
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAtomoxetineMethylphenidateAttention deficit hyperactivity disorderMeta-analysisBlood pressureHeart rateAtomoxetine hydrochlorideMedicinePsychiatryMeta-regressionPsychologyClinical psychologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objectives: This meta-analysis aims to study the effects of atomoxetine and methylphenidate on heart rate (HR), systolic blood pressure (SBP), and a number of adverse cardiac events on patients receiving treatment for attention-deficit hyperactive disorder (ADHD) in comparison to placebo and between atomoxetine and methylphenidate. Methods: We searched the following databases: PubMed, EMBASE, and ScienceDirect. Meta-analysis was performed on studies that examined the relationships between methylphenidate or atomoxetine and HR, SBP, as well as a number of adverse cardiac events. These studies were either placebo-controlled or comparison studies between methylphenidate and atomoxetine. Meta-regression identified patient- and treatment-related factors that may contribute to heterogeneity. Results: Twenty-two studies were included and the total number of participants was 46,107. Children/adolescents and adults treated with methylphenidate had more significant increases in post- vs. pre-treatment HR (p < 0.001) and SBP (p < 0.001) than those treated by placebo. Children and adolescents treated with atomoxetine had more significant increases post- vs. pre-treatment HR (p = 0.025) and SBP (p < 0.001) than those treated with methylphenidate. Meta-regression revealed mean age of participants, mean dose, and duration of atomoxetine and methylphenidate as significant moderators that explained heterogeneity. There were no differences in the number of adverse cardiac events between participants with methylphenidate treatment and placebo or atomoxetine. Conclusions: Children/adolescents and adults treated with methylphenidate resulted in significant increases in post- vs. pre-treatment HR and SBP as compared to placebo. Similarly, children and adolescents treated with atomoxetine had significant increases in post- vs. pre-treatment HR and SBP than those treated with methylphenidate. These findings have potential implications for continuous monitoring of HR and SBP throughout the course of treatment although the risk for adverse cardiac events were insignificant.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,013
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,026
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Méta-analyse · Signal consensuel: Méta-analyse
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,022
Score d'incertitude au seuil0,068

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0130,026
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0220,055
Bibliométrie0,0060,006
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0030,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,072
Tête enseignante GPT0,416
Écart entre enseignants0,344 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeMéta-analyse
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations101
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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