Perbedaan Skor Nyeri pada Anak dengan Pemberian Madu Setelah Dilakukan Tindakan Pemasangan Infus
Notice bibliographique
Résumé
Intravenous fluid therapy in a child in the emergency room may lead to prolonged trauma and is a procedure that can cause anxiety, fear and uncomfortable pain. Handling of pain in children can be done with non-pharmacological techniques that are by giving a sweet taste of honey, wherein honey contains flavonoid content that can inhibit the pain. The purpose of this study was to know differences in pain scores after the installation of infusion between groups of children given honey and not given honey. The research design used in the form of quasi-experiment with nonequivalent control group type, post-only design, with the number of samples were 34 people who met the inclusion criteria. The sample was divided into two groups: the intervention group who received honey peroral (17 respondents) and the control group who did not get honey peroral (17 respondents), with age of respondent 1-6 years. Pain scores were evaluated with Children's Hospital of the Eastern Ontario Pain Scale (CHEOPS). A statistical test was using Mann-Whitney test with 95% (α=0,05 ) incidence rate. The result showed that there was a difference in child pain score in intervention group and control group with p-value=0.000. It can be concluded that there was an effect of giving honey to pain score, wherein the intervention group the pain score was lower than the control group, meaning that honey can reduce the pain response in children.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».