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Enregistrement W2888473531 · doi:10.1080/13598139.2018.1507901

Retrospective analysis of accumulated structured practice: A Bayesian multilevel analysis of elite Brazilian volleyball players

2018· article· en· W2888473531 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHigh Ability Studies · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSports Performance and Training
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésElitePsychologyMultilevel modelCompetition (biology)Talent developmentDemographySociologyPedagogyStatisticsPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The patterns of cumulated structured volleyball practice and other structured sports activities of elite adult Brazilian players, considering age of specialization in volleyball and achievement of international competition representing the national team, were examined using Bayesian multilevel models. Elite volleyball players (n = 78) with an average age of 19.2 (SD = 0.9) years were considered. We used retrospective quantitative questionnaire to track individual training history. The mean age of specialization in volleyball was 10.7 (95% CI 10.3 to 11.0) for players that specialized early (before age 12), 14.1 (95% CI 13.9 to 14.3) for players that specialized intermediate (between ages 13 and 15), and 16.2 (95% CI 15.7 to 16.7) for players that specialized late (after age 16). Consequently, the earlier the specialization age in volleyball, the more years of training experience were accumulated. International and national level players were similar in both specialization age and pattern of engagement in other structured sport activities. Conditional on the data and models, attainment of expertise in volleyball may be favored by the accumulation of nonspecific sport experiences at early ages, and specialization may occur at a rather late age during adolescence.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,025
Score d'incertitude au seuil0,849

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0010,004
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,372
Écart entre enseignants0,341 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle